Le mutisme sélectif est un trouble anxieux de l'enfance qui est diagnostiqué lorsqu'un enfant ne parle pas dans certaines situations, alors qu'il s'exprime aisément dans d'autres. Ces enfants sont incapables de parler dans certaines situations sociales où l'on exige d'eux qu'ils parlent, comme à l'école, au cours de danse, à l'entraînement de football ou au magasin du coin. Dans d'autres situations, ces mêmes enfants peuvent parler ouvertement avec les autres et peuvent même être considérés comme des "bavards".
Le mutisme sélectif entraîne des troubles importants dans la vie de l'enfant et peut nuire à ses performances scolaires et à ses relations avec ses amis. Il peut souvent l'empêcher de s'amuser. Il peut aussi l'empêcher d'être en sécurité s'il est incapable de demander de l'aide ou de satisfaire ses besoins fondamentaux.
Comment puis-je savoir si mon élève est atteint de mutisme sélectif ?
Votre élève est peut-être atteint de mutisme sélectif s'il...
- Parle dans certains contextes, mais cesse de parler, complètement ou presque, lorsque d'autres personnes sont présentes. Par exemple, il vous parlera mais ne parlera pas aux autres membres du personnel de l'école.
- Semble figé ou paralysé (comme un "cerf dans les phares") ou même en colère lorsque des adultes non familiers lui posent des questions ou lorsqu'il se sent mal à l'aise.
- Utilise des gestes comme le pointage, le hochement de tête ou des expressions faciales amusantes pour obtenir la satisfaction de ses besoins, même s'il sait parler.
Et les difficultés à parler...
- ont eu lieu pendant plus d'un mois, à l'exclusion du premier mois d'école, et interfèrent avec la vie de l'élève.
- ne sont pas mieux expliqués par un autre trouble.
Ressource téléchargeable : Stratégies d'adaptation pour soutenir les élèves
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L'histoire d'Audrey
Audrey est une petite fille de 5 ans qui vit avec ses parents et son frère aîné. À la maison, Audrey est une enfant joyeuse et amusante. Elle aime jouer et mettre ...